二年级“熊孩子”暑假编了份“报纸”,这画风…我也就看了十几遍~

好未来教育研究院2018-05-25 06:17:07

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编小报已经成为了很多孩子的暑假作业。最近有份熊孩子的小报火了!


一位麻麻下班后

孩子得意洋洋地向她展示的“家报纸”。

麻麻评价“家报纸”:

优点是关心环保和节能,

缺点是能不能多些正能量?!

不愧是做编辑的麻麻,

眼神辣!辣!的!

晒娃也晒出了新意

话不多说

赶紧来看看吧!


首先霸气的大头版

霸气的大字

还有这“操碎了的心”

惊呆了吃瓜群众


接下来,

A3版主要谈了谈“头湿”的问题

“罪魁祸首”不是天热

而是……



接下来,

A4、A5版的问题很严重

游泳游到要吐

狗多的四面八方都是

小孩子太多太吵吵吵吵吵…



关键是,

人家孩子去举报

物业竟!然!不!听!


接下来的A7版

你会看到一个孩子

多会过日子


接下来是B叠

孩子变身“熊孩子”

开始发威了

你找到亮点了么

可以看出,

家庭成员积分情况

麻麻的成绩最差


(这里给不明群众解释下:孩子是宜兴人,婆指的是外婆)

看到最后你肯定要哈哈大笑了

没错,就是“妈打人!清个零!”



妈妈这样说:


“我家这个小朋友平时真的挺节约,我要出去吃饭,孩子说家里吃才健康,能不开空调就不开。”说到为什么做“家庭报”,编辑妈妈有自己的一套教育方法,“我觉得看报纸比看一些电子产品好,不容易损伤眼睛,而且内容健康,孩子每天一大早就去报摊买报纸。”说到火爆的积分表,编辑妈妈笑开花:“孩子联想到了之前的欧洲杯积分,就自己画了个积分表。”妈妈也表达了对孩子的歉意:“我的工作比较忙,平时也没空管孩子,其实挺不负责,孩子都是自己学习的。”


总结

从孩子的“报纸”中,我们能看得出来,孩子的思维是活跃的,他想象力丰富、创造力强、画风活泼,善于将日常生活用生动有趣的方式表现出来。其实很多时候,孩子的兴趣就是在日常行为中体现出来的,家长要善于观察孩子,及时给予孩子鼓励和正反馈,这样,孩子的兴趣和潜能就会在不断地正反馈中挖掘出来。请相信:孩子的潜能是无限的。只要你为他创造适时的平台,那他的潜能一定能大放异彩。


新闻来源:扬子晚报