漫画类作文审题立意

高中语文辅导2018-06-19 14:33:43

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漫画类作文与其他作文相比比较特殊,除了相关文字以外,题目的主要信息是由图画来展示给考生的,如2010年全国高考卷《有鱼吃还捉老鼠》、2012年湖南卷展示的双手的图片,2015年《表扬与批评》。这类题目审题应该注意以下三点:

首先,要从整体上来认识漫画,弄清漫画的画面意义。主要看画面特征与构图要素之间的关系,从特征中找到“话题”,从关系中找到“情节”,从而找到画面显示的显性主题或故事。

其次要理解漫画。一般来讲,漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,往往含有“借题发挥”的深刻寓意,画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结,也越是体现寓意的地方。因此,要注意透过夸张解读其寓意,理解漫画针对什么问题,表达了怎样的观点。

最后要拓展漫画,依据画面意义及其寓意,展开联想。分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面,联系现实生活,找到与画面主旨相对应的现实素材,尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考。立足于画面内涵,着眼于现实生活。从画面与现实的勾连中,确定话题及立意的方向。要达到能将理论映照到具体的现实题材的目的。

这下面没水,再换个地方

审题分析:这是一道典型的漫画作文老题先整体认识画面。画的主体分三个部分。最下面的是地下水。中间占据画面大部分的是黑黑的土层,土层上有五个自左至右排列的深浅不一的坑。前三个坑越来越浅,第四个坑最深,但未及水面,最后一个坑非常浅。最上方靠右的是一个挖坑人,他左手持锹,右臂上搭着上衣,嘴里叼着香烟,显出一副满不在乎的神态。

然后理解画面。挖坑人尝试了五次,深度不一。地下虽然有水,但挖的深度都不够,挖坑人得出一个结论:“这下面没水,再换个地方。”得出的结论与现实不符,一是尝试的次数多,但每一次均不够深入;二是叼着香烟工作,对待工作态度不够认真,满不在乎。

最后联想类比,作合理引发。从挖井深度这个角度切入。五个深浅不一的井,其中有个就要到水面,可惜未能再挖下去。可见工作不可浅尝辄止,贵在坚持深入;要想成就事业,就得咬定目标,不懈努力;韧性与毅力是事业成功不可缺少的条件……从井的数量这个角度切入。挖井人挖了五个“井”不见一点水,他没有去总结一下,去探究原因,却要“再换个地方挖”,可见不作调查研究的努力是盲目的努力。从挖井人的态度这个角度切入。挖井人在不断的失败面前,仍然充满自信和干劲,这是很可贵的,但是仅凭热情干事是不够的,是不可能成功的,还需要坚定信念,不轻易放弃,且做好调查研究。最后这个角度得出的立意比较全面。

当然,材料作文审题立意的方法还有很多,不过一定要遵循整体性原则,要充分考虑材料的整体性,以求最佳立意,符合题目中“选准角度”的要求;而且各种方法也并非孤立的,可能互有交叉。若在具体的审题立意过程中能灵活地综合运用,效果则更佳。

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