为什么梅婷的女儿会打弟弟?

iYC亲子功课2018-05-01 15:56:54

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梅婷养了一个女儿和一个儿子,女儿比儿子大了2。在她参加的某个热门亲子综艺节目里,曾多次出现3岁的姐姐欺负1岁的弟弟的情况,比如姐姐会突然用手打弟弟,或者看到妈妈抱弟弟的时候,就会不开心,会哭闹。



 

梅婷的家庭模式在以前独生子女没有到来,曾是一种非常典型的中国家庭模式,姐姐弟弟,儿女双全。相信随着中国二胎代的重新来,也将重新成一种流行模式。

 

我观察到一种很有趣的现象:


通常来说,姐姐是姐弟两个之间较为优秀的那一个,学习成绩要比弟弟好,长大后要比弟弟更独立,对自己的人生也有更为清晰的规划。她们中的大多数都选择离开所在的城市去更好的地方发展,结婚生育等都不需要父母操心。而弟弟通常在校成绩较差,早早辍学,之后只能依赖父母完成娶妻生子等人生大事,从此在家中庸庸度日。

 

是什么导致了这一种普遍现象的产生?追根究源,离不开家庭教育。

 

在姐弟二胎的成长模式中,常常存在这样几种情况:

 

  • 第一、父母会倾向于对年龄更小的弟弟多爱护和照顾一点,教育中潜移默化地贯彻了姐姐应该帮弟弟的理念,导致男孩子从小缺乏独立性和责任心;


  • 第二、如果两个孩子发生纠纷,家长会倾向于责备大一点的孩子,他们可能认为姐姐应该成熟一点,让一让弟弟;


  • 第三、随着姐姐长大,父母会不同程度地要求姐姐带一下弟弟,比如陪弟弟玩耍,在父母离开时候照看一下弟弟,给弟弟辅导一下功课等,这些因素可能加速姐姐的成长;


  • 第四、无法排除一些其他因素,比如邻居中有一些人会对姐姐说“你爸爸妈妈有了弟弟就不疼你了”,比如一些电视剧里描述重男轻女的情节让姐姐有所联想。外界存在的诸多因素都更容易让姐姐变得敏感和独立。

 

我们回头再看看一般独生子女的家庭教育模式是什么样的?

 

在只拥有一个孩子的情况下,父母对于孩子的教育都是不遗余力的,那么男孩子和女孩子的教育方式有什么不同?

 

  • 对于女孩,父母倾向于更多的宠爱和宽容,秉持“女孩子应该富养”的传统观点,认为女孩子将来更多寻找一种平静而安逸的生活,在家里扮演妻子和母亲等支持者的角色,父母更多给予公主式的教育。

 

  • 而对于男孩,父母则更倾向于培养他的责任心和独立能力,相信“男孩子应该穷养”,应该给男孩子更多的磨练,让他变得坚强有毅力有担当,同时父母会认为男孩的玩心要比女孩重,家庭对于男孩的管教也比女孩要更加严厉。

 

但是,在姐姐弟弟的二胎家庭里,这种教育模式却被完全颠覆了。


姐姐承担起保护者的角色,弟弟则变成那个被家庭保护的弱者角色。这种颠覆的教育模式培养了姐姐的独立能力,却对弟弟造成不可预知的后果。男孩可能变得软弱、不成熟、凡事依赖别人解决,遇到纠纷倾向于责怪别人,不会独立解决问题。

 

还有一种相对极端的情况,就是出现老大欺负老二的现象,比如梅婷的家庭中姐姐会突然出手打弟弟。姐姐由于在不情愿的情况下,就被要求承担保护者的角色,她可能认为父母的爱被弟弟掠夺,这种意识让她视弟弟为竞争对手,甚至在父母不为察觉的情况下,她会通过欺负弟弟来获得内心的平衡。

 

无论出现以上哪种情况,对于一个家庭的未来都绝对不是好现象。所以,在姐姐弟弟的二胎模式中,家庭教育应该受到格外重视,父母要警惕自己平日的言行,同时还要注意来自外在的因素。

 

首先,父母应该尽量避免对姐姐说“姐姐应该让弟弟”这种话。

 

孩子学会分享需要慢慢的过程,如果父母强迫孩子去分享自己喜欢的东西,就会引发她的反感和敏感心。无论任何时候,父母要记得他们不光光是姐弟,还是两个孩子,一个女孩和一个男孩,要掌握他们各自的特点,进行引导教育,而不是强迫。

 

父母要让姐姐学会让弟弟,切入口不在于姐姐,而在于弟弟。从性别上来看,女孩子天生更加敏感,这在任何年龄段都是一样的,而男孩子反而会天性更为豁达一点。所以父母首先要教育弟弟尊重和爱护姐姐,告诉他“你不仅是弟弟,而且还是个男孩,男孩就应该保护女孩,所以你要保护我们家里的女孩子,你要保护妈妈,要保护姐姐。”如果弟弟能够做到这一点,姐姐一方面作为女孩会享受到被保护的感觉,一方面也会意识到弟弟对自己好,反过来就更容易宽容和爱护弟弟。

 

其次,父母不要在口头上说“爸爸妈妈对你们两个的爱是一样的,是公平的”,而是通过实际行动去呈现。

 

比如两个人在争抢玩具的时候,父母要做的绝对不是责怪姐姐,而是把玩具没收起来,告诉两个人,这个玩具导致你们两个吵架,爸爸妈妈不喜欢这样的玩具!然后让他们各自向对方道歉,弟弟作为男孩先向姐姐道歉,然后姐姐也要向弟弟道歉。要让他们知道:彼此才是最重要的!玩具以后可以再有,但是兄弟姐妹伤的感情以后就没有了。

 

比如家庭出游的时候,父母要考虑各自照顾好一个孩子,而不是事事先考虑到幼小的那一个,绝对不要让弟弟坐在车里姐姐跟在后面走,因为姐姐会更加敏感一些,对弟弟任何额外的照顾都可能引发姐姐的嫉妒心。

 

再次,父母应注意观察姐弟间的相处方式,要帮助姐弟间培养感情。

 

比如过节日或者过生日的时候,父母应提醒一方为另外一方准备礼物,如果弟弟过生日,姐姐要为弟弟准备一份礼物,父母也要提醒弟弟他也要准备一份礼物回报给姐姐。同时父母也尽己所能,为两个孩子都准备一份礼物。

 

比如平时父母不要光抱着年幼的弟弟,而让姐姐默默一个人在旁边玩耍,要让姐姐参与到这个过程里面,父母可以抱着姐姐,让姐姐轻轻地抱着弟弟,或者一手抱着一个,告诉姐姐,这是一个男孩子,是妈妈送给她的守护天使,姐姐要好好珍惜他,以后弟弟就会像守护天使一样,一直保护她。如果姐姐能够参与到这个过程中,不要被父母排除在外,她才会认同自己的弟弟。

 

最后,父母要多多警惕和预防来自其他人的外在不利因素。

 

我们之所以提倡亲子教育,就是因为如果父母无法亲自照顾自己的孩子,就无法避免别人对孩子的心理造成影响。如果能够亲自进行,特别是孩子的心理还不稳定的时候,就能够避免一些无意或有意的伤害。

 

总有一些这样的邻居甚至亲戚,他们拿自己的心理来影射别人,有可能无心或有意地对姐姐说“父母有弟弟就不疼你了”,父母如果不知道,潜移默化的危害是非常大的。

 

如果父母能在一旁,就要及时站出来制止,告诉那个人(其实同时也是告诉姐姐弟弟):“可能你们家是这样,但是我们家绝对不是这样的。我们家的男孩子会保护女孩子,因为女孩子就是我们家的公主。”姐姐懂道理之后自然会将心比心地对待弟弟,而不是暗生嫉妒之意。

 

如果父母看到姐姐有在看有重男轻女情节的电视剧,也要及时出声,告诉姐姐和弟弟“每一个家庭都不一样,我们家的女孩子都是宝贝,我们家的男孩子是负责保护女孩的。”



 

二胎时代的来临,让很多家庭面临全新的教育模式。一个新出生的二孩,不仅仅对父母的经济和生活产生影响,也对家里原来的孩子产生很多影响,我们甚至会读到“五岁的姐姐想要绝食来阻止妈妈生小孩”这样的新闻,可见孩子的心理何其敏感。

 

所以,每一个家庭,在考虑多要一个孩子的时候,不能光天真地幻想多一个孩子就多一份陪伴,还要理智地考虑到随着二孩而来的,可能还有孩子之间的战争,以及他们在情感和资源上的掠夺。

 

要避免这种情况,父母就需要付出更多的爱和耐心,还要更加谨慎地秉持公平的教育原则。

 

父母不要觉得年龄大的孩子就应该更加宽容和成熟,爱的原则应该是相互才能相生。对于作为哥哥姐姐的孩子,不要告诉他老大要让着老二,告诉他会多一个人来一起爱你陪伴你;对于作为弟弟妹妹的孩子,不要告诉他年纪小就能享受更多的忍让和保护,告诉他要承担自己的责任,尊敬和爱护家里的亲人。只有他们相信自己拥有公平的爱,才会愿意去分享自己的爱。

 

愿所有拥有二胎的父母都拥有足够的爱、宽容和智慧,去成就一双和睦快乐的孩子。

 


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